國(guó)外多媒體展廳數(shù)字展廳系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求

在瞬息萬(wàn)變的媒體環(huán)境中，您將如何創(chuàng)建具有吸引力的可信新聞？?

新聞學(xué)及其倫理學(xué)是第二個(gè)主題社會(huì)學(xué)習(xí)游戲的主題，該領(lǐng)域是Expology的先驅(qū)。

在? 媒體實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生扮演著記者，攝影師和編輯的角色，他們?cè)诤Ｉ瞎适轮猩婕蔼?dú)木舟上的一堂課。

作為集體新聞節(jié)目，他們必須研究故事以采訪人物并解決挑戰(zhàn)，他們選擇新聞角度并在不同的新聞渠道發(fā)布故事。?

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總而言之，這是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的新聞世界，可供學(xué)校參觀和學(xué)習(xí)。

實(shí)際上，本地大學(xué)南丹麥大學(xué)也使用媒體實(shí)驗(yàn)室來(lái)教授學(xué)習(xí)新聞學(xué)的學(xué)生。

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丹麥地區(qū)性媒體機(jī)構(gòu)? Fyens Stiftstidende，

于2005年開設(shè)了首個(gè)針對(duì)學(xué)校課程的媒體實(shí)驗(yàn)室。

后來(lái)，有25,000名訪問者在2012年秋季對(duì)媒體實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了更新，

以匹配Facebook和Twitter等新媒體以及智能手機(jī)和平板電腦等技術(shù)。?

iPods在重新開始的游戲中指導(dǎo)學(xué)童，其效果是為老師和班級(jí)提供了兩個(gè)小時(shí)的密集體驗(yàn)。

他媒體實(shí)驗(yàn)室也被當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，南丹麥大學(xué)，教給學(xué)生從事新聞工作。

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